Tecnoferencia y Desarrollo del Lenguaje Infantil: Cómo los Signos para Bebés Pueden Compensar

En la era digital actual, el uso excesivo de dispositivos electrónicos ha dado lugar a un fenómeno conocido como tecnoferencia. Este término se refiere a las interrupciones y distracciones causadas por la tecnología en nuestra vida diaria.

Aunque la tecnoferencia afecta a personas de todas las edades, sus impactos pueden ser particularmente preocupantes en el desarrollo del lenguaje infantil. En este artículo, exploraremos cómo la tecnoferencia puede influir negativamente en el desarrollo del lenguaje de los niños y cómo los signos para bebés pueden ser una estrategia efectiva para mitigar estos efectos.

¿Qué es la Tecnoferencia?

El término “tecnoferencia” se refiere a las interrupciones en la vida diaria causadas por el uso de dispositivos tecnológicos, especialmente móviles, y se aplica tanto a adultos como a niños. Este concepto abarca la distracción y la interferencia en las interacciones familiares, el tiempo de calidad y otras actividades cotidianas debido al uso excesivo de dispositivos tecnológicos. En el contexto del desarrollo infantil, esto puede traducirse en padres que están más pendientes de sus dispositivos que de interactuar con sus hijos, lo que reduce el tiempo y la calidad de las interacciones cara a cara. Estas interacciones son cruciales para el desarrollo del lenguaje y otras habilidades cognitivas en los niños pequeños.

Asimismo, el uso de dispositivos móviles a temprana edad es otra problemática relacionada y sus efectos en el desarrollo de los niños suele ser tratado bajo términos más específicos como “tiempo de pantalla” y “exposición a pantallas”

Impacto de la Tecnoferencia en el Desarrollo del Lenguaje Infantil

Cada vez, más estudios confirman el impacto negativo de la tecnoferencia y la exposición prolongada a las pantallas.

Un estudio realizado por el proyecto TRACES en Dinamarca encontró que el uso excesivo de dispositivos móviles por parte de los padres está asociado con un desarrollo más pobre del lenguaje tanto en la comprensión como en la expresión verbal de los niños. Este estudio, que incluyó datos de más de 30,000 niños de dos y tres años, indicó que los niños cuyos padres usaban más los dispositivos móviles tenían más dificultades para comprender palabras e instrucciones simples, así como para formar palabras y frases​ (BioMed Central)​.

El estudio de Madigan et al. (2019) encontró una asociación significativa entre el tiempo de pantalla y el desempeño de los niños en pruebas de desarrollo, incluidas las habilidades lingüísticas. Los niños que pasaban más tiempo frente a pantallas mostraban un rendimiento inferior en las evaluaciones del desarrollo del lenguaje. Este hallazgo resalta la importancia de limitar el tiempo de pantalla y fomentar interacciones más directas y significativas para apoyar el desarrollo saludable del lenguaje en los niños.

El desarrollo del lenguaje en los niños depende en gran medida de la calidad y cantidad de interacciones verbales que tienen con los adultos y otros niños. La tecnoferencia puede limitar estas interacciones de varias maneras:

1. Menos Tiempo de Calidad: Cuando los padres están distraídos por sus dispositivos, pasan menos tiempo hablando y jugando con sus hijos.
2. Menos Modelos de Lenguaje: Los niños aprenden el lenguaje escuchando y participando en conversaciones. Si los adultos están ocupados con sus dispositivos, los niños tienen menos oportunidades de escuchar y practicar el lenguaje.
3. Reducción de la Atención Conjunta: La atención conjunta, donde tanto el adulto como el niño enfocan su atención en el mismo objeto o actividad, es vital para el desarrollo del lenguaje. La tecnoferencia puede interrumpir estos momentos de conexióm

Signos para Bebés: Un Recurso Valioso para el Desarrollo del Lenguaje

Una forma efectiva de compensar los efectos de la tecnoferencia es a través del uso de signos para bebés. Esta práctica implica enseñar a los niños pequeños a comunicarse utilizando gestos simples y signos antes de que puedan hablar y durante la adquisición del lenguaje. Los beneficios de los signos para bebés incluyen:

1. Mejora de la Comunicación Temprana: Los signos permiten a los bebés expresar sus necesidades y deseos antes de desarrollar habilidades verbales completas, reduciendo la frustración y potenciando la comunicación.
2. Estimula la adquisición del lenguaje: Al signar con bebés, prestamos atención al modelo lingüístico que ofrecemos, apoyamos el lenguaje oral con signos que facilitan la comprensión. Somos más conscientes de la importancia de la expresión facial y en nuestra expresión abundan las repeticiones, las extensiones y expansiones, haciendo referencia a aquello que pasa a nuestro alrededor, a las rutinas,  las personas y los objetos… Reforzando  significativamente palabras contenido como nombres, verbos, adjetivos…
3. Enriquecimiento del Vocabulario: Al aprender signos, los bebés pueden asociar palabras con gestos, lo que puede facilitar el aprendizaje del lenguaje hablado.
4. Fomento de la Interacción: Enseñar y practicar signos requiere tiempo de calidad entre padres e hijos, lo que fortalece el vínculo y proporciona más oportunidades para el desarrollo del lenguaje.

Cómo Implementar Signos para Bebés

Implementar signos para bebés en tu rutina diaria puede ser sencillo y gratificante. Aquí hay algunos pasos para comenzar:

1. Empieza con Signos Básicos: Comienza con signos simples y relevantes para las necesidades diarias del bebé, como “leche”, “más”, “acabado”,”comer”,”dormir” y “gracias”
2. Sé Consistente: Usa los signos de manera consistente cada vez que hables la palabra asociada. Repetir los signos ayudará a que el bebé los aprenda más rápidamente.
3. Hazlo Divertido: Integra los signos en juegos, canciones y otras actividades lúdicas. Esto hará que el aprendizaje sea divertido y efectivo.
4. Usa Refuerzo Positivo: Elogia y celebra cuando el bebé use correctamente un signo. Esto motivará al niño a seguir aprendiendo y usando nuevos signos.

Conclusión

La tecnoferencia es un desafío real en el desarrollo del lenguaje infantil, pero existen estrategias efectivas para mitigar sus efectos. El uso de signos para bebés es una de ellas. Al dedicar tiempo de calidad a enseñar y practicar signos, los padres pueden enriquecer la comunicación temprana y apoyar el desarrollo del lenguaje de sus hijos. En un mundo cada vez más digital, es fundamental encontrar un equilibrio que permita a nuestros niños crecer y desarrollarse plenamente.

Empieza hoy a integrar los signos para bebés en tu rutina diaria y observa cómo tu hijo/a florece en su comunicación y desarrollo del lenguaje.

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Sònia Ferraro

Referencias bibliográficas:

• Madigan, S., Browne, D., Racine, N., Mori, C., & Tough, S. (2019). Association Between Screen Time and Children’s Performance on a Developmental Screening Test. JAMA Pediatrics.
• Hutton, J. S., Dudley, J., Horowitz-Kraus, T., DeWitt, T., & Holland, S. K. (2020). Associations Between Screen-Based Media Use and Brain White Matter Integrity in Preschool-Aged Children. JAMA Pediatrics, 174(1), e193869.
• Nathanson, A. I., & Beyens, I. (2021). Digital Screen Time and Children’s Academic Achievement: A Brief Research Overview. Child Development Perspectives, 15(2), 118-124.
• Khan, S. M., Freed, G. L., Agniel, D., & Wheeler, R. (2021). Early Childhood Television Exposure and Behavioral Outcomes in Preschool-Aged Children. Pediatrics, 148(1), e2020048796.
• McCrory, C., & Murray, A. (2021). Understanding the association between screen time and child development in children aged 0-5: A systematic review and meta-analysis. PloS one, 16(3), e0248949.