Signar en infantil: experiencias reales que muestran sus beneficios
Cada vez más escuelas infantiles apuestan por introducir los signos en el aula. Signar no es solo un recurso para niños y niñas sordos, sino que también beneficia a todo el alumnado, ya que mejora la comunicación, estimula el desarrollo del lenguaje oral y favorece la inclusión. Una experiencia en Cabrils: “Per on començar?” (“¿Por […]
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